LA COMUNICACIÓN SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA
Las herramientas de comunicación sincrónica son aquéllas que permiten una comunicación a tiempo real, vamos, que tenemos que estar conectados a la vez. Como por ejemplo el Chat, Audio Conferencia, Vídeo Conferencia, Messenger-mensajería instantánea y Vídeo Llamada. Por el contrario las herramientas de comunicación asincrónicas son aquellas que no se producen a tiempo real, es decir no necesitamos estar conectados a la vez. Como ejemplo el correo electrónico, los Foros, Wikis, Blogs, Grupos (trabajo colaborativo, gestores de proyectos, intercambio de ideas) y FAQ. Creo que los dos tipos de comunicación son necesarias y dependiendo de la situación en la que nos encontremos nos será más útil una u otra. Las principales ventajas que veo a la comunicación asincrónica es que podemos estar comunicándonos con personas que no necesariamente tienen que estar junto a nosotros ni en lugar ni en tiempo, pueden estar en cualquier parte del mundo y en distinto tiempo que nosotros. Lo único que necesitan es tener internet. Por otro lado esta comunicación nos permite una mayor reflexión y preparación a la hora de comunicarnos, lo que nos ofrece una ventaja. Me atrevería a decir que quizás en este tipo de comunicación pierda expresión y fuerza al no realizarse en vivo y en directo ya que en toda comunicación influencia mucho el estado y situación en el que se encuentra el receptor del mensaje. Como ventajas en la comunicación sincrónica diría que es más divertida y nos ofrece una mayor expresión en lo que hacemos, me parece más real puesto que no disponemos del tiempo que queramos para responder a ese feedback. Me resulta muy interesante también porque podemos comunicarnos en tiempo real con personas que estén en cualquier lugar del mundo. Como pero le pondría que este tipo de comunicación tiende a perderse no suele quedar registrada y es una comunicación donde el emisor y el receptor tienen que ser hábiles en el manejo de las nuevas tecnologías y del uso de este lenguaje. En ocasiones pueden producirse malentendidos. ¿Cuándo emplear una u otra comunicación?
Un BUEN tutor on-line puede perfectamente transmitir lo que quiera con las herramientas que se disponen hoy día en cualquiera de las plataformas educativas que tengan un cierto nivel. Además no sólo nos basamos en las herramientas que nos ofrecen esas plataformas sino también de recursos que nos ofrece internet y que nos sirven para complementarlas.
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Pastor Hernández Madrigal dice: “El rol que desempeñe el profesor como tutor virtual será fundamental para garantizar la calidad y eficacia del proceso formativo realizado a través de la red. Se puede distinguir cinco roles básicos a desempeñar por los tutores: el rol pedagógico, social, de dirección, técnico y orientador (Llorente:2006, Edutec). En este sentido, el rol de tutor contribuye a la creación del conocimiento especializado, centra la discusión sobre los puntos críticos, contesta preguntas, responde a las diferentes contribuciones de los estudiantes y las sintetiza. También potencia la creación de una atmósfera de colaboración en línea entre los diferentes participantes, se lleva el tiempo de las intervenciones y se marca la agenda para el desarrollo y la exposición de los temas, y por otro lado se establecen las normas de funcionamiento del proceso formativo, y se orienta sobre el comportamiento técnico de las diferentes herramientas de comunicación que podrán ser utilizadas.”
De lo anterior, se formulan 5 funciones principales del tutor virtual FUNCIÓN SOCIAL:
FUNCIÓN ACADÉMICA
FUNCIÓN ORGANIZATIVA
FUNCIÓN ORIENTADORA
FUNCIÓN TÉCNICA
NOTA: Todas las funciones de la tutoría en línea son importantes y están estrechamente relacionadas pero quisiera destacar la función social y académica. Enganchar al alumno, motivarle, facilitar el aprendizaje, acompañarle en ese proceso, apoyarle, explicar y resolver las posibles dudas que tenga son la base sobre la que se sustenta el proceso formativo. Si esta base es sólida aumentan significativamente las probabilidades de éxito en el proceso de enseñanza aprendizaje. Los profesores estamos acostumbrados a recibir constantemente nuevas metodologías, técnicas y herramientas y lo importante es conocer todas sus posibilidades para saber contextualizarlas y hacer un uso correcto de las mismas.
A continuación aparecen unas breves pinceladas de una de ellas. El Aprendizaje Basado en Proyectos.
Pasos:
El interés por aprender no deberíamos perderlo nunca. Yo creo que pasamos por nuestras fases de aprendizaje a lo largo de la vida.
Primero queremos aprender y saberlo todo (cuando somos pequeños), después nos tienen que obligar (al menos a mí me obligaban jajaja), más tarde lo hacemos por conveniencia (en nuestro trabajo nos formarnos porque nos interesa profesionalmente por aumentos de sueldo, para saber más, porque nos "mandan" hay que cumplir objetivos...) y una última etapa lo hacemos por gusto como todas esas personas mayores que siguen con el entusiasmo de seguir aprendiendo. Es admirable la formación por placer, por enriquecerse, por crecer y a lo largo de todo este recorrido de la vida también la ponemos en práctica. Aprendemos por gusto aquello que nos interesa y ese aprendizaje es enriquecedor porque sale de nosotros, nos motiva. Ese aprendizaje se produce a cualquier edad y en cualquier momento y lugar. En mi caso. y supongo que en el de casi todos, la vida me engulle (familia, amigos, casa, colegio…). Y por ello el poder acceder a espacios formales con una educación a distancia te facilita mucho las cosas. En cuanto a la educación no formal es enriquecedora como complemento a las formas tradicionales de enseñanza, la variedad y facilidad que encontramos es mayor que en los espacios formales y nos ofrecen alternativas que pueden ser más entretenidas. Las personas nos formamos en todo momento, en el día a día. La educación informal. En múltiples contextos y diversas situaciones. Aprendemos de todo lo que vivimos. Todo lo que pasa por nosotros nos deja una imprenta. Como profesores aprendemos de nuestros compañeros, de nuestros alumnos, de los padres, de las experiencias que tenemos… Todo nos ayuda a crecer y a ser mejores. Si me centro en la formación del profesorado he de decir que he hecho muchos cursos y puedo afirmar que sin duda los más interesantes son los de INTEF. Eso sí son cursos duros que exigen de mucha organización y dedicación. En compensación ofrecen contenidos actualizados, conoces y compartes con muchos compañeros y lo más importante de todo es que aprendes mucho y de gran utilidad. El profesor debe estar en constante formación y más aún en nuestros tiempos que los cambios son vertiginosos. Nos quedamos obsoletos en un abrir y cerrar de ojos. APRENDIZAJE FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL El aprendizaje formal es intencional. Se hace desde centros institucionalizados. Tiene unos objetivos claros y es secuencial. Al final hay una evaluación y una certificación. El aprendizaje no formal es organizada y sistemática realizada fuera del sistema educativo reglado, y sin que haya una voluntad certificadora expresa. Hay una intencionalidad y está estructurada y organizada en base a unos objetivos que cumplir. El aprendizaje informal, es aquel que se adquiere en el día a día con el trabajo, la familia o el ocio. No es un aprendizaje estructurado ni tiene una duración determinada. De normal no suele ser intencional y tampoco se evalúa ni tiene certificación. Son aprendizajes, por tanto, muy vinculados a las necesidades e intereses del aprendiz. Jay Cross utilizó la metáfora del aprendizaje formal frente al informal, refiriéndose al primero como al recorrido que hacemos utilizando un autobus urbano (donde casi todo está definido por una organización: recorrido, paradas, tiempos...) y al segundo como el que podríamos hacer si vamos en bicicleta, nosotros elegimos el recorrido, el tiempo que dedicamos al mismo, con quién lo hacemos,... Ahora queda a nuestra elección optar como queremos realizar ese aprendizaje, en autobús o en bicicleta. "Quien se atreve a enseñar, nunca debe dejar de aprender" John Cotton Dana Educación INFORMAL. Es la peor vista en muchas ocasiones y yo voy a romper una lanza a favor de esta educación. Y no me refiero solo a la que adquirimos en el día a día mediante las experiencias diarias. En este caso me centraré en esa educación informal que encontramos en conferencias, medios de comunicación, empresas que ofrecen formación informal… Esta educación que de manera no institucional nos permite actualizarnos o mejorar ciertas habilidades en cualquier ámbito. Es importante tener en cuenta que se asume un riesgo cuando se prefieren opciones educativas de “Calle” que no tienen oficialmente ningún respaldo ni aval. Por eso es importante y se debe investigar, pedir referencias, estadísticas, y, en general, ver si la opción que nos ofrecen cumple con lo que nos dicen y se adapta a lo que nosotros estamos buscando. VENTAJAS
Insisto que aunque me parece un aprendizaje tremendamente enriquecedor hay que ser precavido y saber discernir. Es pegar un salto al vacío sabiendo que tocarás suelo. Imagen de dominio público. Pixabay.
La educación virtual es cada vez más demandada.
Los tiempos están cambiando y a una velocidad vertiginosa. La educación en consecuencia también cambia y se adapta a los nuevos tiempos y necesidades. Internet nos ofrece la posibilidad de estar conectados en cualquier momento y en cualquier lugar. “Un mundo compartido de información. Tú decides cómo y cuándo.” La educación a distancia ha estado presente con mayor o menor intensidad desde hace mucho tiempo. Los tiempos cambian y la educación también. Por eso, cada generación ha suplido las necesidades educativas que tenían conforme aquella situación que estaban viviendo. Cuatro generaciones son de las que se hablan en esta educación a distancia y esta ha sido su evolución:
“Un mundo compartido de información. Tú decides cómo y cuándo.” En esta cuarta generación distinguimos:
E-LEARNING El e-learning es un modelo de formación a distancia a través de internet donde las TIC son protagonistas en la formación y comunicación entre los agentes que intervienen en el proceso educativo. Como características estrella me gustaría destacar:
Las plataformas tecnológicas nos ofrecen una amplia variedad de herramientas para el desarrollo de los cursos de e-Learning: herramientas de contenidos, comunicación, evaluación, auxiliares y de gestión. Como VENTAJAS DEL E-LEARNING destacaría:
Como INCONVENIENTES DEL E-LEARNING
Son pocos los inconvenientes ¿No te parece? ¿Te atreves a probarlo? “Un mundo compartido de información. Tú decides cómo y cuándo.” |
¿Qué?Un escaparate donde mostraré todo lo aprendido y destacado del curso "Tutores en RED" de INTEF. Archivos
Noviembre 2017
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