Buenos días chicos, seguimos trabajando. Deseamos que estéis bien. Este jueves (viernes es fiesta) nos vemos quien quiera en videollamada. Os mando el enlace por racima. ¡¡Os queremos y os echamos mucho de menos!! Por favor, cada uno lo que pueda. No agobiarse. Nosotras mandamos para que cada uno seleccione según sus posibilidades. Flexibilidad y comprensión. INGLÉS Y SCIENCEDistribución horaria. Pincha en la imagen. MATEMÁTICASComenzamos un tema nuevo y aunque parece fácil no lo es. No sé cuánto sabéis del curso anterior de las horas y relojes. Y explicarlo online es difícil así que no os preocupéis si no lo entendéis. Vamos a intentarlo, el jueves lo hablamos y estaremos con ello varias semanas. Y si hay que empezar desde cero pues empezamos que NO PASA NADA. 1.Visualizar el vídeo “El Tiempo” y leer la infografía sobre las unidades de tiempo. 2.Copiar las unidades de Tiempo de la infografía en el cuaderno. 3.Ver los vídeos de reloj digital y analógico. 4.Hacer ficha relojes. 5.Hacer problemas que podáis (cada uno lo que pueda). LENGUA1.Repasar (leer comprensivamente) la teoría del verbo del cuaderno. La tenéis también aquí.
2.Hacer ficha de verbos (cada uno lo que pueda). 3.Escribimos bien. Solo hay que escribir el texto como está. Cuidado ortografía y caligrafía. Aprendemos palabras nuevas.
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Hola chicos. Hoy 23 de abril celebramos el día del libro. En la web del centro en el blog de biblioteca tenéis acceso a cuentos que os cuentan algunos maestros.
Aquí os dejamos los nuestros. El de Rocío es precioso y además lo interpreta maravillosamente bien. Deseamos que estéis todos bien y disfrutéis escuchando los cuentos.
CUENTO 1
CUENTO 2 Adaptación del cuento "Enzo el ciempiés" por @micaferin
Enzo el ciempiés. de lacarfu
Hola chicos, ya se han acabado las “vacaciones” así que vamos a retomar un poco el trabajo.
MATEMÁTICAS
En matemáticas esta semana terminamos con la GEOMETRÍA.
Quiero que hagáis esta semana tres cosas: 1. Repasar toda la geometría que tenemos en el cuaderno. Le decimos "hasta el próximo curso". Lo tenéis también aquí con vídeos que ayudan a comprenderlo todo. 2. Copiar en el cuaderno el cuadro que define perímetro y área (está al final de la página). 3. Hacer las fichas en el cuaderno (no hace falta imprimir) conforme lo vayáis leyendo escribís las respuestas en el cuaderno. Como os resulte más sencillo.
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SCIENCE |
INSTRUCCIONES PINCHA EN LA IMAGEN.
Buenos días chicos, esta semana hay poco trabajo que vienen las "vacaciones de Semana Santa".
En la página web del centro encontraréis actividades divertidas para hacer esta Semana Santa.
En la página web del centro encontraréis actividades divertidas para hacer esta Semana Santa.
LENGUA | MATEMÁTICAS |
INGLÉS
SCIENCE | ARTS |
Saludos
Este espacio es para vosotros. Para seguir aprendiendo. Para poder comunicarnos.
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